Водные раскраски Заяц, Пегас

Эффективное развитие творческих способностей с 2–3 лет — разве это не является предметом серьезных родительских хлопот и... немалых затрат? Ответ очевиден. И это естественно и вполне оправданно, поскольку известная истина «чем раньше, тем лучше» — это как раз для этой темы.

А на чем они основываются, эти самые творческие способности 2–3–4-летнего малыша? Ответ известен, и он, на первый взгляд, достаточно прост. Вот только практически реализовать ее не так уж просто. Художественное воображение, творческая фантазия, активность мышления – вот те «киты», лежащие в основе ранних творческих способностей.

Раскрашивать сказки, например, «Лиса и заяц», «Заяц и медведь», «Лиса и волк», «Заяц и ежик», точнее, героев этих сказок, которые представлены в акварельных раскрасках (их называют еще водными), — это самый простой и доступный во всем способ развития воображения и мышления.

Раскраска рисунков большого размера смоченной в воде кисточкой, дополненная чтением назидательных народных сказок о «отношениях» зайца с обложки книги с другими лесными обитателями — вот такая простая и эффективная развивающая методика. А как здорово для развития творческих, интеллектуальных способностей, если ребенок сам будет придумывать сказки с персонажами этих водных раскрасок!